{"id":15849,"date":"2025-09-12T14:28:18","date_gmt":"2025-09-12T07:28:18","guid":{"rendered":"https:\/\/skolla.online\/?p=15849"},"modified":"2025-09-12T14:32:36","modified_gmt":"2025-09-12T07:32:36","slug":"sekolah-metaverse-community-sulsel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skolla.online\/blog\/seputar-skolla\/sekolah-metaverse-community-sulsel\/","title":{"rendered":"Skolla dan USAID Hadirkan Transformasi Pendidikan Digital di Sulsel Lewat Sekolah Metaverse Community"},"content":{"rendered":"

Makassar, 12 September 2025<\/b> \u2014 Pasca meraih penghargaan sebagai pemenang utama WiNNER (Wirausaha Sosial Untuk Negeri) dari Kementerian PAN-RB dan USAID ERAT, Skolla menerjemahkan pengakuan tersebut ke dalam aksi nyata melalui program <\/span>Sekolah Metaverse Community (SMC)<\/b>. Inisiatif ini menjadi langkah awal dalam membangun ekosistem pembelajaran digital yang adaptif dan relevan dengan kebutuhan lokal.<\/span><\/p>\n

Bekerja sama dengan 15 mitra daerah mulai dari pemerintah, pihak swasta, NGO, dan komunitas, termasuk Dinas Pendidikan Sulawesi Selatan dan Dinas Pendidikan Kota\/Kabupaten di Sulawesi Selatan, program Sekolah Metaverse Community telah diimplementasikan di 5 kota\/kabupaten di Provinsi Sulawesi Selatan dan menjangkau <\/span>24.755 pelajar<\/b> dari jenjang SD, SMP dan SMA.\u00a0<\/span><\/p>\n

Melalui asesmen akademik dan psikologis, sesi pembelajaran interaktif (live class, video belajar, modul digital, latihan soal), hingga akses laboratorium virtual imersif, program ini mendorong pendekatan pembelajaran yang lebih personal dan kontekstual.<\/span><\/p>\n

\"Skolla
Pelaksanaan program di beberapa sekolah | Arsip Skolla<\/figcaption><\/figure>\n

MAN 22 Makassar<\/b> menjadi salah satu sekolah yang aktif menjalankan program ini. Para guru menilai hasil asesmen gaya belajar sebagai dasar penting untuk menyusun strategi pengajaran yang lebih tepat sasaran. Siswa pun menyambut baik metode ini karena dapat mengakses materi yang lebih beragam, interaktif, dan mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.<\/span><\/p>\n

Salah satu penerima manfaat, <\/span>Muhammad Rafly R. Hambali<\/b>, mencatat peningkatan skor sebesar 18% dalam persiapan UTBK dan berhasil diterima di Universitas Hasanuddin, jurusan Ekonomi Pembangunan. \u201cSaya ikut tryout dan kelas virtual di SMC. Belajarnya jadi lebih menyenangkan dan bikin makin yakin milih jurusan kuliah,<\/em>\u201d ujarnya.<\/span><\/p>\n

Sekolah Metaverse Community bukan hanya memperkuat kesiapan akademik, tetapi juga membentuk sarana yang kolaboratif antara siswa, guru, manajemen sekolah dan orang tua guna memastikan perkembangan belajar dan prestasi peserta didik. Model ini menunjukkan bahwa transformasi pendidikan dapat dimulai dari pendekatan lokal yang berdampak dan diperkuat oleh teknologi yang tepat guna.<\/span><\/p>\n

Melalui program ini, Skolla memberikan kontribusi nyata dalam mendorong pemerataan akses dan peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Sekolah Metaverse Community kini disiapkan sebagai model kolaboratif yang diharapkan dapat direplikasi di berbagai wilayah.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Makassar, 12 September 2025 \u2014 Pasca meraih penghargaan sebagai pemenang utama WiNNER (Wirausaha Sosial Untuk Negeri) dari Kementerian PAN-RB dan USAID ERAT, Skolla menerjemahkan pengakuan tersebut ke dalam aksi nyata melalui program Sekolah Metaverse Community (SMC). Inisiatif ini menjadi langkah awal dalam membangun ekosistem pembelajaran digital yang adaptif dan relevan dengan kebutuhan lokal. Bekerja sama […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":16087,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-15849","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-seputar-skolla"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/posts\/15849","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/comments?post=15849"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/posts\/15849\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/media\/16087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/media?parent=15849"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/categories?post=15849"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skolla.online\/skolla-wpapi\/wp\/v2\/tags?post=15849"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}